今学期の課外講座は年中、年長ともに

読みに力を入れてみました。

 

前にもご紹介した「ハローチャンツ」で使われている英語のフラッシュカードを使って

いろいろな遊びをしました。

 

 

普通に読み上げる練習をたくさんして

2チームで早読みを競ってみたり

カルタ大会をしてみたり

カードをシャッフルして順序をばらしても読めるかどうか確かめたり

宝探し的に言われた英語が書いてあるカード探しをしたり

 

 

 

前にも書きましたが、

子供たちはつづりのしくみや1語1語の読み方は

全く知りません。

Hello.

How are you?

See you later.

 などの、文全体をひとかたまりとして

イメージで覚えているようです。

 

最初は勘の良い子供たちがさっさと覚えて

リーダー格になってくれました。

早い子は1～2回でカードの識別ができるようになります。

 

2ヶ月がたった今

どのくらいの子供たちがカードを読めるようになったと思いますか？

 

７～８割の子供たちが

間違いなく全カードを読めるようになってきました。

その他の子供たちも

ときどき間違えることはあっても大体読めるようになっています。

 

昨年度までは

フォニックスを主体にして

１つ１つの文字の音を教えることはしていましたが

今年初めてセンテンス単位でやってみて

わかったこと！

 

子供の可能性は無限大！！！

英語も日本語と同じように

ちゃんと文字を識別して4歳くらいからは

かなりの子供たちが読めるようになるということです。

 

しかも、子供たちは読む活動が大好きなんです。

あまり読みにこだわりすぎると子供たちが飽きてしまうかなと

という当初の予想に反して

 

毎回、子供たちの反応がと～～～～ってもいい！

 

１つには

私が大げさに褒め上げるのが嬉しい様子です。

えーーーー！！

これも読めちゃうのお？

うそお！！

すご～～い！みんな天才！

 

と、目を丸くして大げさに感嘆すると

もう、子供たちもたまらない様子。

 

読めるよお。

簡単よ！

ちよ先生より上手に読めるもん！

 

と、大得意で次々に読んでくれます。

 

もちろん、

言葉だけではなく

読めた子供たちには"特別ピカピカシール"をあげます（笑）

 

これでさらにテンションアップ！

 

もう１つには、子ども達自身、

文字が読めるということがとても嬉しいんだと思います！

ひらがなやカタカナと同じように

アルファベットで作ったつづり字が読める！

 

まだまだ限られた語彙ではありますが

最初の1歩の意味はとても大きい！

 

これが1人1人の自信につながって

さらに英語学習が楽しくなることが一番うれしい効果です

 

年中は次に簡単な挨拶文を読んでいきます

年長はORTシリーズの読みにつなげます

 

ORT は Oxford Reading Tree といって

イギリスで小学校の教科書としても使われているもので

初めて英文を読むのに最適な絵本のシリーズです。

難易度別になっていて選ぶ基準も明確でありがたい！

 

チーキーキッズ英語教室受講者の保護者の方には

英語ルームで貸出しています。

どうぞご利用下さい。

 

さあ、卒園までにどの程度文字が読めるようになるか

とっても楽しみです。